تشخیص جهت، به طور کلی، در ابتدا نسبت به بدن کودک شکل می‌گیرد. یعنی کودک در قدم اول جهت‌ها را نسبت به خود و با مرکزیت خود درک می‌کند و…

قبل از مطالعه ى این مطلب، این صفحه را مطالعه کنید تا پیش نیازهای لازم برای درک بهتر مطالب گفته شده در اینجا را کسب کنید. همچنانکه در بخش‌های مختلف…

قبل از مطالعه ى مطالب این بخش، ملاحظات کلی در آموزش مفاهیم شناختی را مطالعه کنید.آموزش مفاهیم داخل و خارج آموزش مفاهیم شناختی، به طور کلی در سه مرحله سازماندهی…

مفاهیم جلو و عقب، زیرمجموعه ى مفهوم کلی تر جهت هستند. همچنانکه در مطلب مربوط به آموزش مفاهیم چپ و راست اشاره شد، مفهوم جهت و به شکل ابتدایی تر…

همچنانکه در مطلب مربوط به یکپارچگی حسی گفته شد تمامی اطلاعاتی که ما از محیط اطراف و بدن خود به دست می آوریم از طریق حواس برایمان فراهم می شود.…

تشخیص شکل از زمینه با وجود داشتن عنوانی شاید کمی دور از ذهن و به دور از کاربردهای روزمره، در عمل جزو توانایی‌ها و فرایندهایی است که در همه‌ی لحظاتی…

فرض کنید می خواهیم به صورت ذهنی دو عدد دو رقمی را در هم ضرب یا با هم جمع کنیم. برای انجام این کار اولاً باید قادر به نگهداری این…

اتیسم یک اختلال رشدی-عصبی است که در سه حوزه ی مهارتهای ارتباطی، مهارتهای اجتماعی و علائق اثر منفی می گذارد. تئوری های زیادی برای توضیح اتیسم ارائه شدند که برخی…

تقویت جهت یابی دیداری، بهبود حرکات ظریف و تقویت هماهنگی چشم و دست از جمله اهداف این فعالیت است

اهداف این فعالیت در سه محور قابل دسته بندی هستند: تقویت پردازش حس عمقی و لامسه، بهبود هماهنگی چشم و دست، تقویت توجه تمرکز

این فعالیت طیف وسیعى از اهداف را تحت پوشش قرار می دهد که اهم آنها عبارتند از: تقویت انتقال توجه، تقویت پردازش حس عمقی و لامسه، بهبود هماهنگی چشم و…

مانور اصلی این فعالیت روی بهبود مهارت های ادراک دیداری مثل هماهنگی چشم و دست، یکپارچگی دیداری-حرکتی)، تشخیص شکل از زمینه و جهت یابی دیداری است. در کنار این منظور،…